1、正職四不：總攬不獨(dú)攬，宏觀不主觀，決斷不武斷，放手不撒手。
2、副職四不：獻(xiàn)策不決策，到位不越位，超前不搶前，出力不出名。
3、平級(jí)四不：理解不誤解，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工不分家，交心不多心。
4、用人四不：用人不整人，管事不多事，講話不多話，嚴(yán)格不嚴(yán)厲。
聰明有水平的領(lǐng)導(dǎo)如何給下屬安排工作？
一：私事肥差，不輕信于人。任何領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)有一些個(gè)人業(yè)務(wù)或“私務(wù)”，如施工項(xiàng)目，材料采購(gòu)，費(fèi)用報(bào)銷，接待活動(dòng)等。這種事情難以交給一般下屬，但應(yīng)該由更信任的人來(lái)完成！
二：善于給員工戴高帽子。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)者可能看起來(lái)威嚴(yán)但相處起來(lái)很親密。他們并沒(méi)有向下屬發(fā)出苛刻的命令，而是微笑著給你戴高帽，讓你對(duì)這項(xiàng)任務(wù)感到滿意。例如：“老劉，你是這個(gè)領(lǐng)域的專家。這個(gè)項(xiàng)目除了你之外，沒(méi)有人可以挑起大梁，你就帶著小王辛苦一趟啦。”然后轉(zhuǎn)身對(duì)小王說(shuō)：“小王，你的任務(wù)是司機(jī)和秘書，照顧老張的生活”。領(lǐng)導(dǎo)是如此善解人意，老劉哪還有拒絕之理。
三：恩中帶威，不容置疑。領(lǐng)導(dǎo)者需要警惕下屬討價(jià)還價(jià)，當(dāng)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者安排他的員工工作時(shí)，語(yǔ)調(diào)相對(duì)溫和，似乎在與你商量，實(shí)際上是沒(méi)有商量的余地。往往這么說(shuō)：小趙，先把手頭的工作放在一邊，主辦方抱怨說(shuō)這件事很著急，或者你去處理一下，別人我不放心，你是我信任的人，緊要時(shí)刻可以臨場(chǎng)應(yīng)變先斬后奏。 “領(lǐng)導(dǎo)給你的左手戴了高帽子，右手賦予你一定的話語(yǔ)權(quán)。
四：成績(jī)?yōu)槟悖?zé)任為我。一項(xiàng)新任務(wù)，或者風(fēng)險(xiǎn)更高，下屬會(huì)害怕當(dāng)中的困難。他們害怕的原因是怕完成不了，擔(dān)心要承擔(dān)責(zé)任。聰明的領(lǐng)導(dǎo)者可以因勢(shì)利導(dǎo)，消除員工的擔(dān)憂。往往這么說(shuō)：“小孫，這件事交給你，你可以放心大膽地做，出了成績(jī)，我給你請(qǐng)功，出了問(wèn)題，我?guī)湍銚?dān)責(zé)。”既然領(lǐng)導(dǎo)都這么說(shuō)了，還有什么好猶豫的呢。
五：瑣碎小事，鍛煉新人。沒(méi)什么技術(shù)含量的瑣事小事，比如收發(fā)文件、會(huì)議安排、復(fù)印資料、端茶倒水、跑腿打雜等應(yīng)交給新人去做。培養(yǎng)新人的目的有四個(gè)：1.培養(yǎng)其溝通技巧；2.磨煉其心智；3.熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程；4.考察人品和性格。
六：這不重要，但很難做到。有些事雖然不重要，卻很難做到。例如，雖然公司不要求，但從標(biāo)準(zhǔn)化管理的角度來(lái)看，有必要建立一個(gè)體系，任務(wù)相對(duì)難度較大。此時(shí)，你就可以安排給那些不喜歡做的人，如果他做得好，是自己的成績(jī)；如果他做得不好，你可以抓住機(jī)會(huì)訓(xùn)導(dǎo)一番。
七：重要且難辦的事，需要知人善任。一些非常重要的、緊急的任務(wù)需要安排有能力的下屬去做，對(duì)一個(gè)人的隨意任命往往導(dǎo)致被動(dòng)。在安排時(shí)，明確工作目標(biāo)和要求，并規(guī)定反饋的頻率和方式。在實(shí)施的同時(shí)，進(jìn)行監(jiān)測(cè)和檢查工作，如定期報(bào)告/反饋，以防出現(xiàn)偏差。
八：好事得巧辦。什么是好事呢？容易看出作用的事。例如上級(jí)分配的掛名職位、外部深造、立功受獎(jiǎng)、科研論文、學(xué)術(shù)會(huì)議，這些是給職業(yè)鍍金的好事，不能胡亂安排，通常給要提拔的人做，以增加晉升時(shí)的檢查籌碼。
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